失業人數在增加。失業者進行了鬥爭，但被無情地鎮壓下去了。
所有這一切都是背著埋頭於科學研究和工作的瓦格納教授進行的。
他時不時也問問布勞德：
「我的藥丸效果如何呀？」
「非常之好，親愛的教授！8小時工作，8小時從事科學和藝術，8小時在新鮮空氣中運動。工業在發展，科學在繁榮，年輕人朝氣蓬勃！」
輕信的教授非常高興。不過，在他的腦海深處還是被一種模糊的想法所困擾，不知為何有些憂愁。它越來越經常地出現在他的頭腦里，它的不明確又令教授感到痛苦。但他把它壓下去了。
「而這只是使用了一個腦半球！應該教會青年人同時使用兩個半球一齊工作。這又可以把他們的力量增加一倍！」
布勞德局促不安起來。
「您的方法需要進行大量訓練。您會浪費掉很多時間去進行指導……不過您可以就此寫一本書……」
窗外遠遠的地方傳來人群的喧嘩聲、叫喊聲，響了幾聲槍響，有人在呻吟……瓦格納走到窗前，但隔著磨砂玻璃，外面出了什麼事，一點兒也看不見。
「這是怎麼回事？」他問道。
「大概是過節放炮吧！」
「這喊叫聲可不像是在過節呀，」瓦格納沉思著說道，他感覺那種哀傷又在他心靈深處什麼地方出現了。
儘管他被工作所深深吸引，他還是覺得自己是個俘虜。他甚至連窗外出了什麼事都不知道，他也不知道祖國現在怎麼樣，俄羅斯！……難道他不是每時每刻都在思念她嗎？不能再這樣繼續下去了！他應該重獲自由！而首先他要知道窗外發生了什麼事！……
十、窗外發生了什麼
「布勞德先生，為了進行新的實驗，我還需要一系列儀器設備和藥品。這是圖紙。請儘快做好，並把藥品弄來。」
「我能知道是什麼實驗嗎，親愛的教授？」
「把光波轉化成聲波，您知道，許多音樂家把每個音階或是音調用一定的顏色來描述。比如，Cdur——白色，Amo11——藍色，Ddur①——粉色……我想確定一下聲波和音波之間的關係。」
①Cdur，德文——C大調；Amoll——A小調；Ddur——D大調。
瓦格納拿出一張長長的清單。在形形色色，而且往往是互不相干的零部件和材料之中，包括了組裝一部無線電收音機所必需的全部元件。
預定的材料到手之後，瓦格納就著手工作。布勞德對無線電技術一竅不通，這使他的工作大為簡單。但瓦格納還是擔心他是裝的，所以還是對自己的工作和實驗進行了偽裝。他同時可以進行兩項工作的本事這一次派上了大用場。
一台相當龐大的「機器」裝配好了。這是一台其中隱藏著一部無線電收音機的「聲光轉換器」。
從機器上引出兩副話筒，一副是帶環狀天線的秘密收音機的，另一副就是那個「聲光轉換器」的。瓦格納拿起無線電收音機上的那一副聽筒。而布勞德臉上掛著一副最為客氣的笑容，堅決地把手伸向另一副話筒。
「能允許我也欣賞一下嗎？」
「請吧！」
教授用右眼右手替布勞德效勞，而左眼左手卻用來鼓搗無線電收音機。他用右手打開一個開關，屏幕上出現了粉色的亮斑。與此同時瓦格納調諧著一個密封的感應線圈，它使布勞德的聽筒發出了不斷變化的聲音。
「聽到了吧？Ddur！」
但麻煩馬上來了：原來布勞德耳朵的樂感竟然相當好。
「這不是Ddur！我敢向您保證，這是Cdur！」
「我不是音樂家……不過這隻能證明主觀上把聲音和色彩混為一談是錯誤的。」
與此同時，他的左手在調諧著自己的收音機。在歐洲人喜愛的狐步舞曲和電報機的滴滴嗒嗒聲中，他忽然聽到了熟悉的俄語。
「通過這一例證，同志們，你們可以看到最有價值的科學發明在資本主義土壤上也會被糟蹋得不成樣子。能給勞動人民帶來巨大益處，提高他們的文化水平的發明會變成剝削他們的工具……在德國非常奇怪地失蹤的俄羅斯教授瓦格納發明的……」
「這簡直太有趣啦！」布勞德大聲叫道「太感人了！我簡直喜歡極啦！應該搬一架鋼琴到這裡來……請想象一下一幅畫變成音樂……也許我們能聽到新的交響樂……或是舒曼的發光的《化裝舞會》……」
「……抗睡眠的藥物，」收音機里繼續說道，「引起了可怕的失業現象……工人的貧困已經達到筆墨無法形容的地步……」
「可布勞德卻要我相信！……」瓦格納想道，忍不住叫了起來：
「騙局！……」
「騙局？騙什麼？」布勞德驚訝地問道。
「Ddur是粉色！」瓦格納氣沖沖地答道。
「不過，這是主觀人為的呀！……」