拉德納醫生繼續說道，「我希望看到你們給每個病人做的詳細記錄——化驗結果、血液、電解液，每一樣東西都要，清楚了嗎？」
然後是大家齊聲低低的回答，「是的，大夫。」
「這兒每次總有三四十個病人動手術。你們的職責就是設法保證為他們把一切都組織妥當。我們現在開始上午的查房。下午我們還要再同樣查一次。」
醫學院的一切似乎都是那麼輕鬆容易。佩姬回想著她在那兒呆過的4年時光。統共150名學生中只有15個是女生。她永遠忘不了第一天上人體解剖課的情形。學生們走進一間鋪著白色瓷磚的大房間，裡面排列著20張桌子，每張桌子上都蓋著一張黃色的被單。每張桌子旁邊站著5名學生。
教授發話道，「好吧，請把被單掀開。」就在那兒，映入眼帘的是佩姬見到的第一具供解剖用的屍體。她原來還擔心自己會暈過去或者嘔吐出來，而此刻她卻感到異乎尋常的冷靜。屍體經過防腐處理，所以看上去讓人覺得他與真人之間的距離不過一步之遙而已。
剛開始的時候，學生們在解剖實驗室里默不作聲，而且頗有敬畏之意。但是讓佩姬覺得不可思議的是，不出一個星期，他們就能一邊用刀切著割著挖著，一邊啃三明治，並且嘴裡還開著粗俗的玩笑。這是一種自我保護的形式，一種對他們自己的必死性的抗爭吧。他們給這些屍首起名字，就像對待老朋友一樣對待這些屍首。佩姬強迫自己也像其他學生一樣不在意地行事，但是覺得很難。她看著她正在解剖的屍體，心裡就想：躺在這兒的這個男人有自己的家和家人。他每天去辦公室上班，每年他都和自己的妻兒外出度假一次。他也許喜歡體育，愛看電影和話劇，他笑，他哭，他看著自己的孩子在長大，分享他們的歡樂，分擔他們的哀痛，他曾有過巨大而美妙的夢想。我希望他一切都夢已成真。一陣既苦又甜的悲傷籠罩著她，因為逝者已去，而她還活著。
後來，即使對佩姬而言，解剖也變成了一種例行公事。打開胸膛，檢查肋骨，肺、心包、靜脈、動脈，還有神經。
在醫學院的頭兩年裡，大量時間都花在學生們稱為器官背誦的長長的單子上。首先是顱神經、嗅覺神經、視神經、眼球運動神經、滑車與三叉神經、展神經、面部神經、聽神經、吞咽神經、迷走神經、脊柱神經、還有舌下神經。
醫學院的后兩年更有意思些，課程中有內科學、外科學、兒科學和產科學，還要在當地的醫院裡實習。我記得那時……佩姬正在想著。
「泰勒大夫……」高級住院醫生正盯著她看。
佩姬一驚，然後還過神來。別人都已經走到過道中間一半的地方了。
「來啦，」她急急地應道。
查房的第一站是一間長方形的大病房。房內順牆排著兩列床位，每張床邊有一個小床頭櫃。佩姬原來以為床與床之間會用小簾幕隔開，可是這裡沒有任何要隱瞞他人的東西。
第一位病人是個上了年紀的淺膚色的男人。他睡得很香，但呼吸吃力。拉德納大夫走到床腳，看了看掛在那兒的病情記錄表，然後走到病人身旁，輕輕地碰碰他的肩膀。「波特先生？」
病人睜開眼睛。「嗯？」
「早上好。我是拉德納醫生。我正在查看你的情況。你昨晚睡得好嗎？」
「挺好的。」
「有沒有那兒疼啊？」
「是的，我胸部疼。」
「讓我看看。」
他檢查完畢后對病人說，「你的情況很好。我叫護士給你一點葯止疼。」
「謝謝，大夫。」
「我們今天下午還要過來看你。」
他們離開這張床。拉德納大夫轉身對見習住院醫生們說，「記住，永遠只問病人那些只需回答是或不是的問題，這樣病人就不會感到累。要消除病人的疑慮，使他們確信自己的病情正在好轉。我要求你們研究他的病情記錄表，並且做好筆記。我們今天下午還要回過頭來查看他的病情。對每位病人的情況都要做連續的記錄，他的主訴，目前病況，既往病況，家族病史和社會病史。他是否喝酒、是否抽煙，等等。我們下次再查房時，我希望見到每個病人病情進展的報告。」
他們走到下一個病人的床邊，這是一個40多歲的男人。
「早上好，羅林斯先生。」
「早上好，大夫。」
「你今天早上覺得好點嗎？」
「不怎麼好。我昨天夜裡起來好多次。我的肚子疼。」
拉德納轉身問高級住院醫生：「腸鏡檢查什麼結果？」
「沒有任何有病的跡象。」
「給他做鋇灌腸，腸的上部，立刻就做。」
高級住院醫生做了記錄。
站在佩姬身旁的見習醫生對她耳語說：「我想你知道『立刻就做』是什麼意思。那是說，『搖搖那個傻瓜，寶貝兒』！」
拉德納聽到了：「『立刻就做』出自拉丁語，是馬上、立即的意思。」
往後的日子裡，佩姬將會常常聽到這個詞。
下一個病人是位老年婦女，剛剛作過分流手術。
「早晨好，特克爾夫人。」
「你們打算把我在這兒扣到什麼時候？」
「不會很久了。手術進行得很順利。你很快就能回家啦。」
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