「雲南省沒下，現在看樣子淮河以南大部分地區都下了雪。秋荷明天出門要記得多穿衣服，把老師的這件羽絨服穿在外面禦寒，扣好帽子。家裏的門窗也關好，外公外婆也要盡量多穿，有厚毛衣嗎？」
「有。我能做好。」秋荷清脆的回答道。
想到家裏的情況，她倒是每每都能做的井井有條，最近她更是加倍勞作，明明下午才能結束的事情，她會趕在中午左右做好。故意讓外公外婆看到她的輕松。並沒有因為每天有了格外的學習負擔，而改變原來的生活樣態。這是她想讓外公外婆體會到的她的狀態。
學習知識文化，讓秋荷的人生觀也得到了轉變。通過和陶慧珍的接觸和交流，通過在大茶村小學的耳濡目染，她知道了更多以前並不了解的事物。祖國的地大物博，讓她也開始向往山的那頭，視野不再拘泥於小村莊。
懂得了除了生活本身，人生還有更多的意義；
開始有驕傲情緒，中國九百六十萬平方公裏的土地面積，養育著足足十三億人口，她也在其中，莫名覺得，奇妙；
喜歡聽陶慧珍講中國的近代曆史，感同身受那段不平凡的歲月，她為此還偷偷流過眼淚。也是從那一刻起，她開始有了愛國情懷。
秋荷每一天都在成長，陶慧珍清楚的看在眼裏，也感受在心裏。秋荷是一個很特別的女孩子。很特立獨行，認定的事情不會輕易改變。一旦秋荷的視野開闊了。她會立即想要尋找新的天地。
她仍然跳舞，在晚上星空如天幕一般拉上來的時候。開始跳傣族傳統女子孔雀舞。一切看似平靜地轉動著，但是放任秋荷如此學習，勞作，成長。外公外婆並沒有想象的那麼開心，固然外婆沒有說話，她還是每天習慣性的拄著木棍朝向家裏的茶梯田的方向站著。可她看秋荷的眼神，秋荷能夠明顯的感到其中的變化。那種變化不好也不壞，但它就是變了。
亦或是秋荷本身也在變化。時間就在那些生活的瑣碎和苦中作樂裏，不知不覺，一點一滴的溜走了。等察覺到時才讓人恍然頓悟，開始追憶，已經是這樣的時候了啊。
第49章 暴雪
一片雪花飄了下來，落在玉兒的指尖兒上。那是區別於冬季寒冷的涼絲絲的感覺，因為雪花很快在她的指尖兒上融化了。那份讓人心悸的涼，直達心間。值得小女孩閉上眼去仔細的聆聽和體會。
載歌載舞，是傣鄉人的傳統習慣。迎著象腳鼓起舞，早就成了傣族人的一種文化。男女老幼無不是在傣鄉之間開過嗓，跳過舞。他們都是天生的舞者，天生的歌唱家。慶祝時歌唱跳舞、憂愁時歌唱跳舞、苦難時仍然歌唱跳舞。玉兒，也會在閑暇的時光，以舞蹈來表達自己的心情。依照心情的不一樣，舞姿也時快時慢，舒緩不一。
和秋荷專跳女子孔雀舞不同，玉兒的舞蹈更加激進，節奏感更加強烈。每一次踏步，運步，都像是踩在鼓點上呢。她將形體繃的很緊，收放具有張力。舞蹈的基本功也很紮實，換句話說，她的身體開度很好。神情也凝聚的恰到好處，不容置疑。
形、神、勁、律是舞蹈的靈魂。
眼睛是心靈的窗口，是神韻的畫龍點睛。在舞蹈表演時，尤為要記住這一點，很多感情要通過眼神來表達和最終確認。今天玉兒的心情看起來有些昂揚。很不可思議，玉兒在跳舞時，與她本人的性情恰好相反。她的舞蹈往往可以做到大氣磅礴，大動作貫穿始終，舞一段下來，即便在這寒冷的冬天，也流了不少汗。
舞蹈讓她從弱小的身體裏，爆發出巨大的能量。她舞出了她平時所不能有的激情。
單純從舞蹈方面來講，玉兒的舞蹈風格，反而和陶慧珍更加接近，她們都屬於爆發型，能在短時間內消耗掉身體的能量，將最激烈最熱烈的一面，呈現出來。
她們的舞姿富有絕對的熱情度，居高不下，帶給人的視覺沖擊也來的直接，僅僅幾個動作，汗水便不可遏制的流了下來。她們的舞蹈伴奏通常都是鼓和銅管樂器類，這些能調動最大舞蹈開度的樂器，與她們的舞蹈風格，能緊密融合。
而秋荷的孔雀舞是平鋪直敘的，從頭到尾采用同樣的旋律、節奏。一筆一劃，娓娓道來。絲毫不能著急，每一個舞蹈動作要花上多少的心思，要花上多少的時間，絲毫不可能投機取巧。直到最後的一個動作做完之前，都不能掉以輕心。
如果說秋荷的舞蹈也要流汗，她的汗水是從無到有，線性的體現出來的，簡言之，是聚少成多的。如果她有幸走上舞台。那麼她的觀眾也一樣，從入戲到著迷，到出戲，也是一個線性的發展過程，極少有突然性。但這並不意味著她的舞蹈會失去藝術色彩。縱觀舞蹈曆史，電影史，往往那些讓人經年不能忘懷，給人留下以深刻印象的曲目，就是這些看起來平淡且不知不覺深入人心的東西。
風忽然減小了，可寒冷依然蝕骨，溫度早在幾天前就降到了零度以下。
玉兒舞完，睜開眼睛，所見之處紛紛揚揚的雪花已經飄落了有一會兒，地上一層毛茸茸的白色雪末。這是初雪。是玉兒有生以來第一次見到的真實的雪。
傣鄉一片雪景，芭蕉葉，幹欄式建築的歇山頂，積了一些瑩白的雪末。放逐視線，整個天地，雪花漫天飄落。視線所能看到的地方，都變成了*的白色。茶梯田、糯稻田、山頭、原野，被飄灑的雪末遮住了原貌。傣鄉之外的一條清溪，雪花落上去就當即融化了。
「下雪了！」玉兒驚呼了一聲。轉頭看到今天來讀書的秋荷，正在校舍的門口望她。
秋荷望見了跳舞的玉兒，面無表情。玉兒盯著秋荷，也沒有多少善意。在對待孤兒這件具有歧義的事情上，就連玉兒這麼善良的小女孩，也不免跟其他同齡人一樣，誤入了歧途。
「你沒有見過雪吧？」秋荷抱著書本，抬頭看了一眼越落越快的雪。
「你也沒有。」同樣生長在大茶村的她們，自然有同樣的經曆雪的過去。
「不過我能想象到，在沒有見到這雪之前，我就知道雪的樣子了，所以我見到雪，沒有你那麼驚訝。」秋荷說。
「要不是陶老師的話，你有什麼資格跟我們在一起學習？孤兒？」
「我不跟你計較，你繼續看雪吧，玉兒，大茶村下一次雪可不容易喲，玉兒。」說著秋荷推門走進了校舍。