海豚四散開來，這當然是可以理解的。教授心裏頗感內疚，他不知道此時此刻海豚會對他怎麼想——當然，如果它們這時不光想到怎麼對付雪妹的活。
在離一條胖乎乎油光光的海豚約30英尺處，雪妹突然縱身躍出水面，「啪」的一聲落在水裏，就躺在那兒一動也不動，並搖了搖頭，那樣子簡直完全像人。
「兩伏特，中心懲罰區。」薩哈博士邊說，邊把手指從按鈕上抬起來。「不知道它會不會再試一下。」
海豚們見此情景，大為驚詫。這給它們留下了深刻的印象；它們在幾百碼外重新又集合在一起。它們也躺在水裏，一動也不動，並全神貫注地觀望著它們的宿敵。
雪妹從震驚中恢複過來，又開始遊動了。這次它遊得很慢，也不直接向海豚方向遊去。過了好一會兒，船上的人才明白了它的詭計。
它以躺在水裏的海豚為中心，遊了一個又一個大圈子。只有仔細觀察才會發現圈子越來越小。
「它以為能愚弄我們，是嗎？」卡贊教授說，流露出一種欽佩的語氣。「我想，它將逐漸接近海豚，但裝作視而不見的樣子，然後，突然撲過去。」
這正是雪妹的詭計。那些海豚沒有逃散，這充分說明它們對人類朋友的信任，同時也表明，它們學習的速度如此驚人，令人贊歎不已。
雪妹一圈一圈地遊著，圈子越來越小，就像舊式唱機上的針頭，在唱片旋轉時一圈一圈地向裏轉。隨之氣氛也越來越緊張。當離最近最勇敢的一條海豚僅40英尺時，雪妹行動了。
虎鯨可以一下子加快速度，其動作之迅捷令人有猝不及防之感。但薩哈博士早就作好了准備，他的手指就放在按鈕上。幾乎在雪妹行動的同時，薩哈博士的手指按下去了。
雪妹也是挺聰明的——也許沒有它要吞吃的海豚那麼聰明，但至少也差不了多少。它知道，它無法違抗。當它從第二次震驚中恢複過來後，就轉身離開了海豚。這時，薩哈博士又按動了一個按鈕。
「喂，你這是幹什麼啊？」「飛魚號」的船長叫了起來。他一直密切注視著薩哈博士的行動，心裏非常反感。像他的小侄子一樣，他不願意看到雪妹被人擺弄。「這不正是你要達到的目的嗎？」
「我不是懲罰它——而是獎勵它，」薩哈博士解釋說。「我只要按著這個按鈕，它就會感到非常舒服愜意。因為，我向它大腦的快感中樞輸入了微量的電壓。」
「今天就到這兒為止吧，」卡贊教授說。「把它送回水池，它應吃中飯了。」
「明天再重來，是嗎，教授？」船長在「飛魚號」走航途中問教授。
「對，斯蒂夫——每天都這樣幹，但用不了一星期，我想。」
事實上，只用了三天，雪妹就領受了足夠的教訓。後來，根本就不必懲罰它了，只要用微量的伏特刺激它頭腦中的快感區就行了。海豚也很快消除了對虎鯨的恐懼感。到一星期結束時，它們已能與雪妹和平相處了。它們一起在珊瑚礁之間遊弋覓食，有時甚至還互相配合驅趕魚群，有時也獨來獨往。幾條年幼的海豚甚至在雪妹周圍照常喧鬧嬉戲，當它們碰撞到雪妹時，它沒有惱怒，也沒有想要吞吃它們的欲望。
第七天，在雪妹與海豚們嘻耍一番後，就不再把它送回水池了。
「能夠做的，我們都做了，」教授說。「我要放它回大海了。」
「這樣做是不是太冒險了？」基思博士表示反對。
「是的，是有點冒險，但這險早晚都得冒。只有把它放入大海，我們才能知道它已經形成的條件反射到底能延續多久。」
「而如果它真的又吃起海豚來，那怎麼辦？」
「其它海豚就會馬上告訴我們。我們就可以把雪妹再抓來。它頭上有無線電發射台，一下子就可找到。」
船長斯蒂芬-諾魯站在駕駛盤前，一直傾聽著這場談話。他回過頭去，問了一個問題。這個問題一提出，大家也都感到憂慮起來。
「即使你把雪妹變成一條吃素的虎鯨，其他虎鯨照常食肉，而且，它們有成千上萬呢！」
「我們要耐心，斯蒂夫。」教授回答說。「我現在只是在搜集資料。我們目前所做的一切，不管是對人類，還是對海豚、也許一點用處也沒有，但有一點我可以肯定——海豚是愛說話的動物。到現在為止，全體海豚一定都知道了我們的這個實驗。它們也會理解，我們已盡了最大的努力。這對你們那些漁民是大有好處的。」
「嗯，我可沒有想到這一點。」
「不過，如果在雪妹身上我們成功了，我的想法是，在每個區域，對少數幾條虎鯨也進行實驗，使之形成條件反射。需要選擇的只需要雌虎鯨。它們會告訴自己的丈夫和子女，如果想吃海豚，頭就會痛得要死。」
對此，斯蒂夫很難相信。他要是知道那強大的電流對頭腦刺激產生的效果，也許會信服的。
「我不能想象，一個素食的野蠻人能使一個食人部落不再吃人。」諾魯說。
「你的話也有道理，」教授回答說。「我做的這一切，正是想看看最後效果如何，即使這樣做可行，也不一定值得做；即使值得去做，也得要幾代人的努力。但我們應該樂觀向上，你還記得20世紀的歷史嗎？」
「哪一部分？」斯蒂夫問。「20世紀的歷史上，事情可多著呢！」