「這確實是一個非常重要的問題。請你回想一下我剛才拿出來的幾枚棋子——陶太擁有許多環境污染的書籍，而且做了認真的閱讀和研究。」
「嗯。」教授點頭，他唇邊從容的笑容尚未完全退去。
「還有主角想削檸檬時，香織說：『還是把刀給我吧，讓我來處理。』」
「嗯。」
「接下來又提到，這篇文章的時間正好是編劇梶原一騎被逮捕的那年，當時陶太的年紀是二十一歲。我把這四枚棋子並列，利用這四隻棋子，就能順利解謎了。」
教授似乎也陷入沉思之中，暫時無語。不一會兒，教授突然提高音量說道：「如果你能解謎的話，那一定是施了魔法。讓我見識見識吧！」
聽教授這麼說，御手洗霍地起身，穿過起居室，躥進自己的房間里。不久，他從房間出來，雙手捧著一本報社發行的厚厚的《戰後重大事件速查表年鑒》，上面還放著一本小冊子。他坐回原來的沙發，然後說：「梶原一騎被捕事件，是什麼時候來著？」
「不知道。」古井教授說道。
御手洗迅速翻動年鑒，翻到某一頁后，便把年鑒面向我們擺在茶几上。
「那是一九八三年五月二十五日發生的事，也就是昭和五十八年。這年，陶太是二十一歲，如果他是在五月二十五日以前出生，那他應該生於昭和三十七年，對吧？」
御手洗像是在徵求教授的同意。教授點頭道：「是的。」
御手洗又拿起小冊子，翻動書頁。封面上印著「對食物與文明及食品添加物的思考」。
「請看此處。」御手洗打開那一頁，用手壓一壓裝訂處，然後把書朝向我們放在茶几上。這一頁的上方寫著「食品公害事件」，下面附了一個表，表格中有寫著「年代」的欄位。御手洗將食指指向昭和二十三年，然後向旁邊滑去，最後停在昭和三十七年，接著，又將食指往下移到與「年代」欄對應的「內容」欄，只見欄內寫著如下文字：「海豹肢畸形兒事件。」
啊！我不禁驚呼出聲，一個意想不到的解答竟出現在我們眼前，看來無言辯解的並非御手洗。古井教授屏聲凝氣，一臉愕然。
「你知道海豹肢畸形兒事件吧，起因是德國藥廠製造的某種安眠藥。這種葯具有強大的催眠效果，在做動物實驗時完全沒有問題，但用在人身上后，卻出現了畸形兒。在現在常見的食物污染與藥物毒害複合化前，畸形與藥物間被證明存在因果關係的例子是非常罕見的。服用這種安眠藥的母親所產下的嬰兒，都沒有健全的雙手，有的是從肩部直接長出手掌，有的則從手肘部位長出手掌，因此用『海豹肢』來形容。顯然，陶太也是這樣的海豹肢畸形兒。這可由剛才我拿出的兩枚棋子來證明。第二枚棋子是，當陶太想自己處理檸檬時，香織說『還是把刀給我吧，讓我來處理』，這是因為陶太的雙手不方便，難以做出把四片檸檬疊起來，然後用茶匙背壓擠果肉的動作。
「再來看最初拿出的那枚棋子。陶太房間的書架上堆滿了有關環境污染和藥害方面的書籍，他非常熱心地閱讀和學習這些書籍，其理由現在也不難理解了。他本人是藥物的受害者，從廣義來說，藥害也是環境污染的一部分，所以他比一般人更關心這方面的問題。
「其實，海豹肢畸形兒這個關鍵點，應該能解釋這兩顆棋子的謎團。我在舉出這四枚棋子之前，還提出過其他的棋子。你記不記得，我曾指出陶太不戴手錶而使用懷錶？此外，教授也提出一枚棋子：在樹蔭下出現的恐龍噬食了陶太的左手，但很快他的肩膀又長出新手。
「這些情節告訴我們陶太裝了假肢的事實。因為是假肢，佩戴手錶很不方便，所以才用懷錶。也因為是假肢的關係，即使被恐龍咬碎噬食了，他仍可以若無其事地行動，然後凝視長在自己肩膀的左手。有一個瘦骨嶙峋的男人來到他的身旁，但立即驚惶逃走，也是因為男人第一次見到畸形人的關係。掌握了這把鑰匙，所有情節就變得合理化了。怎麼樣，這篇文章是不是很符合邏輯呀？文章中沒有存在任何虛假的描寫。」
聽了御手洗這番話，我和教授都完全失語了。我倒是已經習慣這種情況了，但教授顯然還不適應，他長久地保持沉默。對教授來說，御手洗所做的說明簡直是從異次元世界飛來的天外奇談。他就好像看到眼前的茶杯突然消失在四維世界的黑暗中那樣，受到了極大的衝擊，一時說不出話來。
「海豹肢畸形兒長大成人，還裝了義肢……有可能嗎？這個海豹肢畸形兒……」教授囁嚅著說道，「那麼，我再問你，恐龍又是怎麼回事呢？根據你的說法，恐龍也是實際存在的了？」教授的攻勢似乎有所減弱，聲音也像平時聊天時一樣微微放低下來。
「按照我的理論，確實如此。」
「文章有這樣的描寫：恐龍張開一直咧到耳邊的大口，露出一排尖利的牙齒，它的口中噴出一陣陣好像吃過腐肉般的臭氣。在日常生活中，怎麼會出現這樣的怪物呢？」
「這確實是個難題，我也不能馬上給出解釋。」
「哈哈，這個問題把你難倒了吧。」
「其實，文中的恐龍應該是多種要素的綜合性效果。」
「什麼？綜合性效果？請你不要詭辯了。你想把它說成是綜合性效果造成的幻覺嗎？這完全是強詞奪理。你不是堅持文章完全符合事實且富有邏輯性嗎？假如這個怪物在現實中不存在的話，你的立場就站不住腳了。我希望你明確回答是或不是，有或者沒有。」
「不，教授，我絕對不會迴避這個問題，以後也一定會回答，但現在還沒到達那個階段。」
「什麼？沒到那個階段？你以為用緩兵之計就可以矇混過關了嗎？」
「這不是矇混過關。就算我現在回答，你也不會相信的。」
「現在我不相信,難道稍後再講就能說服我了嗎？」
「的確如此。」
「難道你想說陶太乘搭時光機回到過去？」
御手洗露出不好意思的樣子，說：「的確有類似的意思。」
「唉，想不到你竟然荒唐到這個地步……確實，至今為止你已經把很多無法理解的謎團解釋清楚了，這點我承認，但下面的情節又是怎麼回事——你說陶太的父親就是那個強盜，還向自己的兒子噴催眠劑。既然如此，他為什麼沒有噴射足夠的催眠劑，好讓兒子馬上昏睡過去呢？兒子被噴霧后根本沒有睡意，仍然活蹦亂跳地到處走動，這又如何解釋？」
「這是父親行動慌亂的緣故。」
「為什麼會慌亂？」
「因為未能按計劃行事。由於發生了意料之外的事，父親慌了手腳，只想儘快逃離現場，再謀對策。按照當初的計劃，的確是要向兒子噴催眠氣體。所以慌亂中，他仍下意識地向兒子噴霧。但計劃已經失敗，他突然想到這樣做沒有意義了，所以半途而廢，匆匆逃走。」
「計劃失敗？那怎麼樣才算成功？強盜的目的是搶劫嗎？」
「父親雖然扮成強盜，但絕不可能搶奪兒子的錢，兒子的錢還不是他自己給的！」
「但父親確實是強盜呀，不搶錢，那是為了什麼？」
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