「對，不想，如果不想挨揍的話，就快點離開這裏。」劉超對著夏格說到。
「呵呵，我來這裏上課時收了錢的，兩個小時的課程，不多不少，我不會多上一分鐘，也不會少上一分鐘，既然你們校長聘我來上課，這裏是我的課堂，我的地盤我做主，你聽過沒。」夏格繼續微笑的說到。
「小子，再說，我打趴下你。」
「你先去涼快地方冷靜下吧。」夏格說完這句話，左手飛快的把劉超的下巴「啪」的一下弄吊環，接著右手抓起劉超，用巧勁一扔，把他掛到教師的角落裏的吊燈上。
靜，看到夏格出手，瞬間把一個學生下巴弄掉，接著把他扔到教室的吊燈上懸掛住，所有的學生都愣住了。
「找死，居然敢動劉哥。」幾個和劉超好的學生看到劉超被瞬間扔到牆角的吊燈上，都向夏格沖過去。
夏格對這幾位同學的待遇是一樣的，一秒一個，不到十秒，另外五個學生也都下巴被弄吊環，說不出話，接著被一個個扔到教室邊上的吊燈上。
暴力，太暴力了，教室內的其他的學生看到眼前的夏格，都被嚇到了，這個少年看起來文文靜靜，居然身手這麼厲害，看著幾個被掛在教室角落中吊燈上的同學，其他想反抗的學生都停止了想法。
「為了保持我的課堂安靜，你們六人因為搗亂，將被罰站，罰站兩小時，我的課堂我就就是主人，所有人都不要意圖搗亂，好，下面開始上課，大家請保持安靜。」夏格慢慢的再次走回講台，接著對著下面的學生們說到。
教室內的學生可都是機甲設計系的，即使有幾個身手好的，和帝國機甲戰神轉世的夏格比起來，根本就是螞蟻和大象間的差距。夏格用暴力手段迅速的讓教室靜了下來。
「下面開始講課，中級機甲一共分為五個總體理論，今天的兩小時課，我主要講第一個理論，動能轉換理論－－－－－－」夏格開始了對課程的講述。
下面的同學剛開始只是被夏格暴力的手段震住了，對於眼前的少年的課程表示懷疑態度，五個總體理論，教科書上根本沒有這麼說過，眼前的少年並不是按照書上的單元再講，但是當在座的學生們聽了幾分總後，卻發現講台上的這個少年講得太精辟了，居然把全書所有關於動能理論的單元進行了總結，從簡易難，把動能理論進行系統的講述。
聽著夏格的講課，下面的同學們開始飛快的做著筆記。
「中級機甲設計理論課程居然能這麼講？簡直是太神了。」在座的學生們都被夏格的講課能容所吸引。
夏格以機甲設計宗師的水平，講述最簡單的理論，夏格對於這機甲設計理論的理解可以說超出寫這本教材的人數倍。
兩個小時的課程，過的飛快，當下課鈴聲響起，「今天的課程到此為止，」說完這句話，夏格拿起教科書走下講台，來到教室的牆腳，把自己扔的掛到牆角的六個少年放了下來，把他們的下巴還原。
接著，夏格走出了教室，向校長室走去，還點去要今天上課的費用。
當夏格離開教室，教室裏立刻亂了起來。
「好厲害的老師啊，以前好多不明白的內容，今天只聽了兩小時的課，居然大部分都明白了，不行，回去我要做一遍模擬題，看看自己到底提高了多少」一個學生對身旁的好友說到。
「我也是，你發現沒有，從開始到結束，他從來沒有看過課本，也就是說這些理論都在他腦袋裏，被老師熟記，帝國學院的教學水平這麼厲害，一個剛畢業的學生，居然有如此高的造詣。」另一個學生說到。
「劉哥，怎麼辦？」被扔到牆角掛了兩個小時的六人中的一個對著劉超問道。
「還能怎麼辦？趕緊去借一本剛剛上課講的筆記，這麼厲害的老師，我們居然要趕走，曹月，你之前就認識他嗎？有他當老師，我想一個月後的考試只要我們認真聽講我們准過。」對於夏格的粗魯行為，劉超雖然反感，但剛剛的講課內容，雖然他被掛在牆角吊燈上，但作為優等生一員的他全部聽在耳朵裏，對於夏格的講課能力，他絕對佩服到頂點，動能轉換理論在聽完他講後，融會貫通，居然用兩小時，能夠把動能准環理論所有相關知識透徹分析的人，可以說之前自己學院那個跳槽的老師和現在這個講課的少年的能力根本不在一個檔次，今天的這個少年的能力太強悍了。
「比你們早認識十多分鐘，在上課前坐我旁邊，指導了我幾道題，他的做題速度好快，那幾道題可都是難度很大的。」曹月說著突然緊張了起來。「啊，你說他會不會因為今天我們的態度，就講一節課，下次不來了。」
「應該不會吧，下次上課前我們去認個錯，希望他能一直講下去。」劉超眉頭一皺，說到。
第九十二章 授課（中）
下課後，夏格來到東華學院的校長辦公室，李娜在辦公室裏已經等了楓無霜一個多小時。
李娜校長對於自己招來的這個帝國學院畢業的學生也不是十分的放心，因此在上課時，她來到教室門口旁聽了一會，剛開始，看到楓無霜居然暴力的把班裏抗議的同學扔到吊燈上掛著，這可讓李娜校長原本就脆弱的神經一下繃緊，這哪是教學術的老師啊，簡直就是個暴徒，當時她都有進教室直接把楓無霜開除的想法。
還好她迫於楓無霜的暴力，准備在下課後開除楓無霜，中止繼續教學的計劃，接著李娜聽到了她這一生最震撼的課程，300多位同學都聚精會神地聽著楓無霜的課程，整個300多人的教室，除了講台上楓無霜的講課聲外，只有同學們用筆記錄的聲音。
一道道關於機甲設計方面的定理被講台上的少年透徹的講解。
沒有一個學生溜號，李娜校長從同學們的眼神中看到，那是對知識的迫切渴望。
這個老師找的太值了，李娜想到，看到學生們的表現，對於一個月後的機甲設計師等級考試她也充滿了信心。