十一 二歲。
而在我的意識所「儲存」的資料中，這顆星球上不管哪個地區和民族，小孩子都是最容易接近的。
其實在整個宇宙中的每一個區域又何嘗不是如此呢？
我從那個孩子的後面偷眼看去，發現他正在讀一本《高等數學》。根據我所了解的資料，這麼大的孩子讀這樣的書幾乎是不可能的。但我也沒表現出過分的驚訝，因為我猜想，在地球上一定不乏神童。
「電我」告訴我，我這次來肩負有兩個任務：首先是找到我的前任；其次嘛，在尋找前任的過程中，完成我的前任所沒有完成的任務——研究地球人類的心理。
於是我慢慢向那個孩子走去。
男孩肯定覺察出了動靜，抬頭看我一眼，然後又低下頭去讀他的書。他的眼睛很大，而且十分有神。我趁機上前坐下：「你肯定是有問題要問我。」
「我說你這個人自我感覺怎麼那麼好？」他白了我一眼，「別太自大了好不好？」
我笑了笑沒再說話。沒想到他卻真的把書舉到了我面前：「那就考考你吧，你看看這道題怎麼做。」
我拿過書來描了一眼，原來是道積分題。
「這還不簡單？」我運用從電腦網絡裏學來的知識，三下五除二就把那道題給他解了出來。人類的生活習慣和心理狀態還需要費一番功夫研究，人類的科技知識對我來說可就太簡單了。
他皺著眉頭看了一會兒，接著便咧開嘴笑了。「還行。」
「說吧，打算怎麼謝我？」我不失時機地對他笑道。
「一塊口香糖？」他歪著頭征求我的意見。
「太便宜吧？」我努著嘴皺眉頭。
「那你說。」他寬宏地把主動權交給了我。
我略作思忖。「一根和路雪的『頂點』怎麼樣？」這種冷飲我只在電腦網絡中「聽說」過，還沒來得及親口品嘗。
「太奢侈了！」他跳起來大聲叫道，惹得旁邊讀書的大學生都往我們這邊看。「一道題要這麼貴！這不是漫天要價嘛！」
「那就不好辦了。」我攤攤手。「這可是你讓我說的。」
「那你也得說個符合實際的條件吧。」他好象忍受了很大的不公正待遇。
「我的經濟實力有限呀！這麼辦吧——」他似乎想出了一個好主意。「我沒錢，但我也有腦子和手，我也幫你幹點什麼事兒怎麼樣？」
其實我就是在等他說這句話，但還是故意裝作思考了半天才下決心的樣子：「那也只好這樣了。」
「那好，說吧，你想讓我幫你幹什麼？」看到自己的意見被采納，他表現得十分興奮。
這倒真讓我為難了，因為現在我實在沒有什麼事情可以讓他去做。說實話，在這次任務中我的確需要許多幫助，可現在我的工作還一點都沒有開展起來，哪裏談得上需要什麼幫助呢。
不過我還是十分喜歡這個孩子，因為我發現，他身上具備了地球孩子身上的不少優點：聰明，機敏，熱心，能說，外加上一點淘氣。我決定交他這個朋友。
「這樣吧，我需要你幫忙的事一時還想不起來，等我想起來再告訴你怎麼樣？」
「行。那你就先存著。」他非常爽快地答應了。「不過到時候可不要外加利息呀。」
我微笑著點了點頭。
那天我們沒聊幾句就分手了，因為他說他還要急著去辦一件事。分手之前他告訴我他叫威威，而我則告訴了他我的房間號。
4、了解歷史
我確實不知道自己應該怎樣開始著手工作。如果我的前任不是突然失蹤的話，她就會手把手地教我如何做了。因為無論在任何一個考察地點，我們考察員的工作都是按照這一步驟進行的。我現在真想知道，我的前任當初一來到這個星球的時候，究竟怎麼開始進入角色的。
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