朗讀諸神的黃昏第諸神的黃昏

就好像戰略指數，其實同時適用於軍事和商業，但是幾乎沒有人同時學習兩個方面。 原因很簡單，在現代社會是否能夠生存下來，並不在於你有多少種才能，而在於你最強的那種才能是什麼。 
兩個八十五分，頂不過一個九十分。 
但是，在素爾丹的安排下，默城反其道而行之，對各種知識都有所涉獵，而素爾丹也為她的這種涉獵提供了最好的環境。 
默城也不知道她是從哪裏得到那些資訊的，總而言之，只要他想要學習的東西，素爾丹總有辦法給他把資料找來。 
默城信馬由韁，海闊天空的接觸著各種各樣的知識，從技術，交際，禮儀，戰鬥到商業，他全都有接觸。 
當學習到一定程度的時候，默城越來越明白素爾丹要她違背社會主流，選擇這種學習方法的原因——現代社會專業到狹隘的分工，固然會帶來高效，但是也會帶來一個很重要的缺失，那便是喪失靈感。 有個最好的例證，就是現代社會什麼人才都可以通過基因改造創造出來，唯獨藝術家不可以。 
素爾丹相信，無論是任何才能，當到達某個層次之後，都將會成為一種藝術。 無論是軍事還是商業，抑或其他，都是如此。 而支持著藝術家的誕生的，正是靈感。 
而素爾丹也相信，靈感是來自於對生命中所有事物的感悟，而不是對某一件事物的感悟。 
就好比用一種顏色，是無法畫出五彩繽紛的畫一樣，這實在是簡單之極的道理。 
正是因為對素爾丹這種精神的理解，默城在學習中，始終保持著一種非常高昂的熱情和快樂。 
如果是烏托邦農莊之外其他的人看了，一定會認為這是完全沒有學進去的象征。 因為在他們看來，任何學問，一旦太努力學進去的話，無不為其中學問之艱深和難以理解而感到痛苦。 
而事實上，默城這種高昂的熱情和歡樂，是發自內心的，他並不特別強求自己去懂得某種學問，而是按照自己的樂趣和歡迎，去接受自己想要的知識。 
而當他遇到過於繁雜或者他不喜歡的問題的時候，他不會糾纏，而會弄明基本原理，然後就不再管了。 這在現代社會的學習理論中，是大忌，但是默城怡然自得，而素爾丹也聽之任之。 
相對自由自在的廣博學習來說，另外由兩位老師教授的六個方面，就顯得有些辛苦了。 
首先是大局方面，素爾丹選擇的鍛煉默城大局觀的方法很簡單，那就是讓他下圍棋。 
素爾丹將默城的圍棋課分成兩半，一半時間是跟她對弈，一半時間是讓他同時跟農莊裏的其他人進行一人對多人的對弈。 
剛開始的時候，是同時跟十二個人下，然後是二十四個人，然後是四十八個。 
當學習修煉了三年之後，默城在圍棋上對素爾丹的勝率已經提高到了七成，而且已經可以同時跟九十六個人對弈，並且獲得全勝，這九十六個人中還包括隱龍。 
盡管和九十五個人一起，居然還贏不了自己的學生，多少都讓隱龍感到有點尷尬，不過他更多的是欣慰，因為默城正在一點一點的超越他的期待。 
至於記憶力方面，素爾丹使用的方法就土得掉渣了，那就是背圓周率，一直背，一直背，一百位後到一千位後，再到一萬位，再接著往後一直加碼。 
一直背了三年之後，十八歲的默城背誦圓周率已經可以到小數點一百多萬位以後。 
他可以做到一邊跟別人談話，一邊在心裏背。 
這是個了不起的本事，但是也是個逼不得已的本事。 
因為就算是經過基因改造，現代人類的基因已經遠超古人類，就算默城的實力和潛力深不可測，又遠勝於尋常現代人類。 
但是心裏數數的速度，那是不會增加的，頂多也就是每分鐘數百下而已，一百多萬位要背兩天左右才能背完。 
你坐那啥都不幹，面目呆滯的默背，不是很像神經病嗎？
這種毫無含量的課程，素爾丹自然是丟給隱龍。 
於是，農莊的人就經常會看到隱龍好像神經病一樣，會突然跑到默城面前搞各種名堂，讓他分心。 隨著時間推移，他對默城的幹擾越來越無效了，到最後，默城已經完全無視他了，以至於形成了每次看到他都本能無視的後遺症。 
計算力這方面，其實在下圍棋的時候，已經有所鍛煉，不過為了特別加強這方面的能力，也是為了滿足素爾丹的愛好。 
素爾丹專門加了一個鍛煉項目，這個項目就是古人類中的中國人最鐘愛的娛樂活動之一——打麻將。 
聽起來很扯是不是？
但是，麻將一共有一百零八張，四個人打，你知道可以產生多少種變化？而一開始打，就要計算每個人手中擁有什麼牌，這種可能性有多少？

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《諸神的黃昏》