朗讀聰明飛船第聰明飛船

第十章　我不同你們一起飛
阿麗薩他們來向紮米黎雅告別。 一位生物學家和一位研究害蟲的專家正坐在紮米黎雅這兒。 兩個人從倫敦飛來，尋找孩子們曾在垃圾場上見到過的那種灰色球形生物。 巴史卡有意耽擱一段時間，幫他們捕捉灰球，但阿爾卡沙那麼凶巴巴地望著他，使他不由心頭發慌，急忙表示自個兒是說著玩的。 
越過地中海時，飛得不高，航速也不快，蓋依道可以觀賞地球。 它還沒有認真地俯瞰過地球。 它很喜歡地中海，卻並不欣賞帕爾特農神廟遺址的美麗。 它有獨特的審美觀，和古希臘人的鑒賞目光毫無共同之處。 
然而，聰明飛船十分贊賞莫斯科——包括摩天大樓和整潔的市容。 它甚至喜歡上了莫斯科人本身。 
學校的技術工地坐落在教學樓與足球場之間。 工地上有幾間工棚、一座小飛行器庫，還有射擊場和倉房。 蓋依道降落時，一年級的孩子們恰巧在忙忙碌碌，作為航天史課的實踐活動，他們正拆卸著一顆人造衛星。 小朋友吵吵嚷嚷，圍住了聰明飛船。 他們喜歡這艘小飛船，一個個眉開眼笑，贊不絕口。 原來，蓋依道也有虛榮心，它緩緩地轉了一圈，讓孩子們更方便地欣賞它。 這使阿麗薩簡直要笑出聲來，但她忍住了，以免蓋依道不好意思。 
「招人喜歡的孩子，他們會有大出息的。 我要花點時間給他們上上課。 」
然後，魯克雅內奇來了，他曾是載貨飛船上的機械師。 這人愛嘮叨，可心地善良，別人簡直想像不出，有多少屆的學生跟他學過宇航技術。 他的意見是決定性的。 巴史卡緊張得臉都發白了，他實在希望這一關能順利通過。 
魯克雅內奇繞著蓋依道轉了好一會兒，又走過去，在駕駛員的圈椅上坐坐。 蓋依道默不作聲。 它和阿麗薩商量好的，暫時不顯露出它是善於思索、應答如流的聰明飛船，否則會引來各種各樣的盤問……好在讓不讓魯克雅內奇知道飛船能說會道，並沒什麼關系，反正在他心目中，航行能力才是關鍵。 
魯克雅內奇從飛船裏鑽出來，撚著灰色的胡須說：
「高手的傑作！」
這是對飛船設計師的極度贊許。 不料魯克雅內奇接著有所補充。 
「就你們的需要而言，它尚未達到質量標准。 」
「為什麼？」
「進行競賽，並非在空闊的宇宙中，而是必須一再穿越大氣層。 難就難在這裏。 船殼損壞過，有所變形，你們勉強堵住了窟窿。 要真正加速是不易辦到的。 」
「您能幫我們修好嗎？」阿麗薩問。 
「我幫不上忙，」魯克雅內奇表示，「後天我要帶領七年級學生去實習。 這艘飛船必須在工廠裏修複。 你們要理解這一點。 」
說完，魯克雅內奇走了，少年宇航員們陷入了絕望。 既然魯克雅內奇認定船殼無法自行修複，確實那是希望渺茫了。 
他們鑽進飛船。 
「你聽見他說的話了嗎？」阿爾卡沙問蓋依道。 
「聽見了。 不過我要竭盡全力。 」
「你能夠幹什麼呵！」巴史卡氣呼呼地說，「你不該讓那火箭擊中！」
「別說傻話，」阿爾卡沙不以為然，「它哪兒知道人家會打它呢？」
「要麼真的到航天工廠去問問？」阿麗薩征求意見，「請求他們協助？」
「不會有什麼結果的，」阿爾卡沙說，「工廠有自身的計劃，他們原本就忙得不行，多少飛船需要修理呵！我們是小孩子，跑去求他們：幫幫我們修修玩具吧，人家不會答應的。 」
「我不是玩具，」蓋依道申明，「魯克雅內奇教授說我是高手的傑作，你們聽到的吧？」
「你遠未恢複到原先的狀態，」巴史卡指出，「我們的對手卻已擺出了臨戰的姿態。 今天早晨我打了個電話到上海去，王大洋和王大海說已經准備得差不多了。 」
「但我剛從撒哈拉沙漠飛來這裏呀！」蓋依道說。 
「是低速航行。 要不然你難以控制航向。 這一點你該有自知之明。 」
「知道的，」蓋依道沮喪地說，「可我多麼希望能替你們出一把力。 」
「我們不怪你，」阿麗薩說，「只怪運氣不好。 」
「結果是毫無辦法，」阿爾卡沙說，「假如你狀態正常，我們使用普通燃料也能超過所有的對手；而假如我們獲得某種特殊燃料，用於在大氣層時增速，那麼即使你處於目前的狀態，我們也能把所有的對手甩在後面。 」

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《聰明飛船》