朗讀又是山花盛開時第又是山花盛開時

「小弟又急了，爸爸來到北大荒，實出無奈，他也見不慣冬天白茫茫一片天地相接，夏季青紗帳遮當視線，習慣了，又走了，戰亂年代大概就應該這樣，下一節姐詳細說給你。 」
東旭抬起左腕看看表，又到了自己的約定時間，用眼睛會心地暫短告別，她倆間沒有客氣地互相挽留，只有分離刹那的酸楚，雲姐那雙水靈靈的杏眼，深情地望著她小弟離去的背影，此刻，雲姐的心裏，盼著下次相見時間快點到來……
求金牌、求收藏、求推薦、求點擊、求評論、求紅包、求禮物，各種求，有什麼要什麼，都砸過來吧！
第六章　：避難匆忙〖1〗
東旭的一個人的知青點，也照常做完一天該做的事，拿出銘心錄，（重要事，讓他感動的）記上一天中對雲姐的印相，有些和原來想象中不一致的地方，東旭又做一些更新。 而且要把新的認知再寫上去……
對原來認象的浮淺，比如對雲姐在她靈魂深處，存儲著貴族身世理念，情感豐富，一位女教師讓她久久不能忘懷。 對父母的情懷非同一般，此乃東旭學而敬之！一九七一年臘月，他的這些筆錄，從來不放在日記中。 
東旭又隨手打開日記，記上一天大事小情，合起日記本，又抓緊時間，做每天一百字軟筆書法練習。 今天話題已經結束，他又心急火燎的想知道，廖家接著又發生了哪些事？這兩天把冉東旭急的不得了！
有兩天下午和晚上，都沒有來到過雲姐身邊，今晚飯後又情不自禁的，邁進雲姐小屋。 近階段兩人相處如同胞姐弟，進到屋裏隨便做些家務，彼此間那麼默契，時間把兩人生分打磨的比較光滑的多些……
短暫分離見面後，兩人的又是相對一笑已成習慣，鳳雲說：「小弟，有兩天晚上不來，姐真還想你今天晚上一定能來，咱今天該換主題了，你隨便做點什麼都可以的，千萬別拘束。 姐接著說廖家事，滿足小弟精神需求。 ：
「那是一九四零年冬季，大地還沒來得及封凍時節。 廖府小學堂，來一位陌生大漢，此人說話操一口山西口音，和華青山老師耳語幾句，又做簡單地互相問候以後，來人從懷中掏出一封機縫口信箋，封面寫著廖方仁親啟。 
華青山老師送走陌生人，來到爸爸書房。 和爸爸交談幾句，隨手拿出信箋交給爸爸。 然後告別爸媽二人，又急忙回到教室，又約範虹雲老師交談重要事宜……
爸爸拆開老舅白坤濤的親筆加急加密信涵，和媽媽小心翼翼地把信平放在桌上，同時仔細觀看，只見上面寫到：
老姐、姐夫安好：
今有一重要事，加急告知，你處廖府所在地，山清水秀，日本人也看好。 日本人有一重要機關，准備近日設在你處。 記住！是你現在看信這個院子、房子，還有整個村子！
日本人不單是看好豪華宅院，更重要的是所在位置，那裏曆來是兵家必爭之地，望二位快做決定，五日內火速撤離。 
去城裏最好，那裏有現成的家宅，可是，不隨您二位心願的是，城裏日本人多一些。 去農村，最好到老舅李道正府上，那裏雖偏僻！但那裏除土匪擾民，但是那裏是日本人不願去的地方
詳情可去問華青山，舍去家產田園，保命吧！！！ 小弟白坤濤一九四零年冬月呈上。 
爸爸媽媽看了兩遍老舅的親筆信，詳情問華青山，問他什麼？他到底是幹什麼的？老爸此刻有些詫疑。 爸媽簡直不敢相信這突如其來的消息，懷疑自己的眼睛，可是，這信就放在眼前……
從記事時起，第一次看到爸爸如此愁楚不振，也沒有見過這般沒了主意，爸媽二人在書房轉了幾圈，最後，還是半信半疑的去了學堂。 
我和長順哥正在教室溫習功課，華青山老師走到我身旁，範虹雲老師也跟在身邊，華老師拿出已寫好的一幅詩說：「鳳雲同學，長順同學，為師給你一件禮物，希望你們保留，日後是個紀念。 」
華老師和範老師的留念，我保留至今。 在我的生命中，這兩張紙是我生命中的重要部分，我不能丟失的記憶，也是一種財富。 」
雲姐從箱子裏拿出一個小錦盒，打開蓋，輕輕地拿出兩張發黃的紙，是兩張紅色格線豎格信箋。 上面的墨跡已班班點點地退色，但字跡秀美，剛勁有力。 
雲姐把兩幅尊師的留念展開在炕桌上，和東旭姐弟倆，如癡如醉的欣賞著。 華青山老師的大作是：
國破山河碎，雛鳳羽未豐。 
幽人離巢去，遊子何時歸。 
華夏哭此刻，恨淚如雨揮。 
師生暫別離，他日賞芳菲。 
範虹雲給她的愛生小鳳雲，用同樣的紙張，也留下一幅詞作是：
有誰知，為師別日書一紙。 
曾記否，古屋寒窗共枕夜。 
待到雨過雲飛現彩虹，

第20頁完，請繼續下一頁。喜歡 Amohot 驚悚小說，請記得按讚、收藏及分享

《又是山花盛開時》