朗讀第五種人第第五種人

我繼續道：「一個成功的心裏醫生，能把一個病人的病因找出來，對症下藥，才能有效的醫治病人。 」話音剛落，看到唐心欲言又止，知道他還有問題，對他說道：「唐心同學，你還有什麼問題？」
眾人眼光都向唐心看去，唐心雙頰一紅，然後說道：「剛剛老師做的比喻很形象，也很精彩，不過我還是想知道，那些從小的觀念，怎麼區分他們是錯誤的呢？」唐心一臉疑問的看著我，眾人的目光也往我這裏看。 
我不得不佩服唐心的心細，有獨到的理解。 我坐了下來，喝了口水，解釋道：「不管是中國，還是外國，從小到大，每個人從身邊，報紙，雜志，小說，甚至電影上，給我們同一總錯誤的影響，就是，所有的鬼怪，也就是西方人稱的靈魂，靈體，都是惡的。 都會害人。 」我看著他們一臉的好奇，繼續道：「如若主觀的認為鬼怪會害人，那麼，你就會對鬼怪產生恐懼。 當遇到大自然一些靈異現象而不可解釋的時候，就會有意識的把鬼怪聯系在引起，從而產生恐懼。 」
我看到眾人微微點頭認可，繼續道：「產生了恐懼的心裏，就會感到怕。 所謂恐懼心理，是在真實或想象的危險中，個人或群體深刻感受到的一種強烈而壓抑的情感狀態。 其表現為：神經高度緊張，內心充滿害怕，注意力無法集中，腦子裏一片空白，不能正確判斷或控制自己的舉止，變得容易沖動。  」我解釋了一下所謂「恐懼心理」的概念，從中給了一個總結：「要戰勝恐懼，就要面對恐懼。 」
「老師！」一個很熟悉的女孩子聲音從人群中說道：「請問你是無神論者嗎？既然人從小受到一些錯誤觀念，不知道老師是否相信存在鬼怪呢？」
這女孩一問，大多數人頓時嘩然。 
我往那女孩看去，心理暗暗叫苦，王婷婷那丫頭冤魂不散，從警察局出來之後，還跟著我到這裏來。 
看著她問的問題，好像故意挑難我。 而且，眾人對我一向尊敬，看到有一個女孩居然敢當眾問一些挑難我的問題，甚感有趣。 眼光都盯在我們兩身上。 
第七章　王丫頭的秘密
看到眾人如此望我，說也不是不說也不是。 畢竟這是學府，如若說有，無非落下話柄，宣傳封建迷信，如若說沒有，其是不太過主觀。 
我不得不開口道：「鬼怪之說，自古就有，中國的《聊齋志異》之說，更是讓人成為聊資，而西方的吸血僵屍，狼人也作為一個傳說一代影響一代，可謂流傳深遠。 」我聽了一下，看著眾人如此細聽，整個課堂安安靜靜，讓我不的不繼續說下去：「但是科技再怎麼昌明，也還解釋不了很多的迷題，比如埃及的金字塔，水晶頭骨等這些謎底。 只能假設性的去推測。 如此昌明的科技也不能做百分百解釋，我一個講師，自然也知識有限，對這個不做肯定的答複，不過你若想知道，可以到你有條件的時候，親自去找答案。 」說到此，喝了口水，繼續道：「我雖然不能回答那位同學提的問題，但是，我個人認為，這種事情，信則有，不信則無，鬼怪並不恐怖，恐怖的是人的心魔。 
我們要戰勝恐懼，就要充分自己，要提高對事物的認知能力，擴大認知視野，判定恐懼源。 認識客觀世界的某些規律，認識人自身的需要和客觀規律之間的關系，確立正確的目標判斷，提高預見力，對可能發生的各種變故做好充分的思想准備，就會增強心理承受能力。 
如若各位真的對鬼怪之類的方面感興趣，建議大家去研究一下《聊齋志異》和十六世紀的時候，西方一學者叫史威登保（e.swedenborg），寫的一本長八大冊的書叫《靈界記聞》。 自己給自己一個答案。 今天課就講到次，感謝大家的提問！下次見！」
眾人見我如此解釋，甚感滿意，一陣熱烈的掌聲之後，就逐漸散去。 
學生們都散去了，旁聽的諸位教授來跟我握手道別，臨走的時候還誇我講的精彩。 我點頭謝道。 看到還有幾位學生還坐著，顯然他們還有問題找我。 其中唐心也王婷婷兩人就留在那裏。 
王婷婷大咧咧的向我走來，氣洶洶的厥著小嘴，問道：「長風，你給我說說，你到底什麼人，連我在警察局局長的二叔都要送你出門。 」
看著她生氣的樣子，大快人心，今天在警察局的時候還如此得意，我按耐心高興，微微笑道：「哦，既然是你二叔，你怎麼不問他？」
我心裏知道
「哼，他能說我還用追你嗎？」王婷婷一臉氣氛，目光凶凶的看著我。 
旁邊的幾位學生看到王婷婷居然敢來責問我，心裏對王婷婷憤憤不平，但是聽我們對話，知道我們認識，眾人臉色都稍微好一點，現在居然聽到王婷婷開口說「追我」，不由同聲說道：「哇，老師走桃花運哦。 」
等王婷婷回過神來，知道自己的意思被人誤解，不由又氣又笑道：「誰要追這個混蛋了，我是說追他到這裏來！」
王婷婷看到這個時候越描越黑，一跺腳，紅著雙臉轉身就跑了出去。 我在後面哈哈大笑，今天終於出了口氣了。 
幾個女生圍了過來，七口八舌的問了關於我跟王婷婷的事，我閉口不語，我知道這個時候說的太多，還不如不說的有效，不然讓人起疑，否則怎麼會有人說「解釋就是掩飾」這個詞呢。 
還是唐心比較伶俐，看到如此一鬧，他不由的咳了幾下，幾位學生也安靜了下來。 
我從來這個學校講課開始，就發現唐心心事重重，與一般人不同，多了幾分冷靜和成熟，眼睛透露出一股滄桑和淒涼的感覺。 讓我看到這種眼光的時候，極為熟悉，因為這個眼神像我。 這些特征，都不是一般學生應該有的。 
「唐心，你有什麼問題、」我關懷的問了一下，目視著他。 
「老師，我只想問你，你信不信世上有鬼？」唐心一臉嚴肅的看著我。 旁邊幾個同學看到唐心問如此奇怪的問題，都覺得好奇，不過他們更好奇的是等著我回答。 
看著唐心火熱的眼睛，我似乎看到了他遇到了一些別人沒遇到的事情。 看著他瘦弱的身子，我憐憫之心大起，沉沉道：「現在的人都不信鬼神之說，只因為他們沒有遇見。 我說過，信則有，不信則無，我看過一部關於鬼神之說的書，書裏面分析的很清楚，我十分欣賞書的作者，那位作者說，他親身經歷了靈界的一些趣事，之後把事情寫稱一本書，就是史威登保的《靈界記聞》，你要事感興趣，晚上去我那裏，我借你看。 」
以一個講師的身份，我不能直接的說我相信有鬼神，如若如此說，必被人們唾罵、指責。 但是我又不能不回答他，只有換個方式告訴他。 
我拿起筆，把我家的地址和電話寫了一下，然後交給他，。 他點了點頭，向我道謝 ，之後就先走了。 
唐心這一走，把旁邊的那幾位同學的心也帶走了。

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《第五種人》