「老師,有人……」 聽惠子這麼說,我望向房間角落。 一位穿灰西裝的男人倒卧。 由於在通風口的正下方,剛剛看不見。 那件灰西裝我很眼熟。 「惠子……去打電話。 」我生生咽下一口唾液,說。 惠子緊抓住我手臂:「打電話?打給誰?」 「醫院。 不……應該報警……」 「死了嗎?」 「也許。 」 這時,惠子放開我手臂,從撞壞的門走出去。 但,幾秒后又滿臉蒼白的進來,問:「是誰?」 我舔了舔嘴唇,回答:「村橋老師。 」 惠子雙眼圓睜,一句話也來說的跑出去。 第二節 放學時刻早已過去,但,留在校內的學生很多。 雖然播音室廣播要大家趕快回家,卻無人離去,更衣室附近更擠滿圍觀的看熱鬧人群。 惠子打電話報警時,我站在更衣室門外,當然是背對室內,畢竟我沒有膽量看著屍體。 不久,藤本滿面笑容出現了。 他好像說過「流些汗真舒服」之類的話,但,我記不清楚——其實,我根本沒聽他說些什麼! 我結巴的告訴他事態,只說一次無法表達,又說第二次。 但,他仍很訝異似的要進室內看個究竟。 藤本慘叫出聲,手指不停顫抖。 很不可思議的,見到他這樣驚愕的表情之後,我的心情反而逐漸冷靜。 我留他在門口,自己去和校長及教務主任連絡——那是約莫三十分鐘前的事。 現在,辦案人員在眼前活動著。 雖然這只是一間小屋,但,他們卻找遍了更衣室的每一個角落,時而,彼此會以我聽不見的聲音交談幾句。 對於在一旁觀看的我們來說,那些話似乎都各有含意,令我們更為緊張。 不久,一位刑事向這邊走過來。 年齡可能在三 十五 六歲左右,身材高大魁梧。 除我之外,還有惠子、藤本和掘老師。 掘老師是教授國語科的中年女教師,也是排球隊的指導老師。 她是使用女更衣室的少數幾人之一。 依她之言,今日利用女更衣室的人就只有她了。 刑事表示有話跟我們談談。 語氣雖平淡,但是眼神銳利、充滿戒心!那是會令人聯想到聰明的狗之眼神! 偵訊是利用學校的會客室進行。 我、惠子、藤本和掘老師輪流地接受偵訊,第一個是我——或許因為我是發現者,當然最先找我了。 進入會客室,我和先前那位刑事面對面坐下。 他自稱姓大谷。 他身旁另有一位年輕刑事負責記錄,不過此人未自我介紹。 「是幾點鐘左右發現的?」 這是第一個問題。 大谷刑事以探究似的視線望著我。 當時,我想都沒想到以後會數度和此人面對面:「是社團練習結束后,所以應該是六點半左右。 」 「哦?什麼社團?」 「射箭社,也有人稱為洋弓社。 」我邊回答邊想:這和命案又有什麼關係? 「原來如此。 我也學過日本式射箭……能請你盡量詳細說明發現當時的情形嗎?」 我相當正確的說明練習結束后,在更衣室發現屍體,並和各方面連絡的過程,尤其更衣室的門自裡邊用木棒頂住的狀況,更是相當詳細地敘述。 大谷聽完我的話之後,雙臂交抱,似在沉吟不已,良久,才問:「相當用力也推不開門?」 「當然了,我甚至用力敲過。 」 「因為門還是不動,所以才用身體去撞?」 「不錯。 」 刑事在記事本上寫入什麼,神情很凝重地問:「村橋老師沒有使用過更衣室?」 「沒有,因為他未擔任運動社團的指導老師。 」 「這麼說,平常不利用更衣室的村橋老師,今天卻進入更衣室,這到底是怎麼回事呢?前島老師,對這點你是否知道什麼?」 「關於這點,我也感到不可思議。 」我坦白說出自己的感覺。 第15頁完,請繼續下一頁。喜歡 Amohot 推理小說,請記得按讚、收藏及分享
音調
速度
音量
語言
《放學后》
第15頁
精確朗讀模式適合大多數瀏覽器,也相容於桌上型與行動裝置。
不過,使用Chorme瀏覽器仍存在一些問題,不建議使用Chorme瀏覽器進行精確朗讀。