逝者長已矣,生者如斯夫。
29初戀去哪兒了（二）
施母考慮到施銳的病情,決定讓施銳周一至周五晚上跟著景如畫學畫畫,周末兩天也繼續學畫畫。
施母對施銳說：「你考不考得上名牌大學都不重要，到時候你爸是要把你送到國外上大學,現在
就跟著景老師學畫畫,多培養個興趣也好。」
施銳會彈吉他，會彈鋼琴,小時候還被送去學過民族舞，就是沒碰過畫。
施銳在班上成績屬於中下遊，也沒多大的沖勁,施母叫他學他就學，反正自己也沒什麼追求了。
最苦的是景如畫,她是半吊子家教啊,每天都教的話肚子裏沒有那麼多貨。
陳默今告訴她其實只要不停的帶施銳畫畫就行了,話多了效果還不好。
於是兩晚下來，景如畫自己積累了一疊畫，而施銳的畫是把垃圾桶填滿了……
景如畫不僅要施銳調顏料搬畫架，還要搞襲擊。
比如施銳真在畫畫時，她把洗筆桶遞到他手上讓他提著，她洗筆換顏料。
比如她「不小心」摔跤，畫架被絆倒要砸到自己，施銳連筆都沒來得及放雙手扶著畫架不讓倒，她心裏歎一口氣：好險！
比如她會站在他左側點評他的畫，說得投入時還會抓起他的左手指著畫上說哪裏哪裏畫得好。
……
一周下來，施銳對景老師是懼怕又無語。懼怕的是，他每次和景老師對視時，他覺得她的眼神可以洞悉他所有的內心；無語的是，景老師好迷糊，絆倒畫架是常事，別人顏料是沾在手上衣服上甚至臉上，她卻能沾到襪子上！
那天，景如畫又被畫架絆倒，摔下去時拖鞋從腳上飛出去了，她腳上的白棉襪被顏料沾成了彩襪。
「細節決定成敗，我如此熱愛美術當然要和別人表達不一樣，我又是個低調的人，所以就把熱愛藏在腳上了。」景如畫淡定的從地上爬起來，抬起腳動了動腳趾頭，襪子的世界很活躍。
施銳：「……」
其實不止襪子，還有酒店的床單和地毯全被她惡補畫畫塗成彩色了，但是她會這麼說嗎？
每天陳默今去施家接景如畫，施母都會熱情的留他坐一會兒，景如畫會配合說上個廁所或是洗手。他就用景如畫進廁所的時間來觀察著施銳的各種小動作，來判斷施銳目前的狀況。
施銳一般都是低著頭，所以他不知道陳默今在觀察他。
陳默今會拍他肩膀和熱情的攬他肩，他總是不自在然後全身僵硬緊張到不行。
陳默今在心裏開始矛盾，他在懷疑他潛移默化的方法對不對，效率太低了。
不過，還是要景如畫和施銳搞好關系。
一個月的友好相伴，亦師亦友就達成了。
景如畫把從網上搜得笑話說給施銳聽，施銳會跟著她笑了。
景如畫說她和陳默今生活的點滴，施銳剛開始是沉默，後來眼神慢慢變成羨慕，再是欣然分享她和陳默今的愛情故事。
進步最大的一次是，景如畫說她在沙發看電視看睡著了，醒來後發現身上蓋了床毯子，腳上的襪子也變成了加絨棉襪，原本腳上那雙五彩襪已經被陳默今洗了。
施銳感歎道：「陳哥真好。」
景如畫跟陳默今提了施銳的感歎，陳默今安靜地聽完，也跟著感歎施銳病情的好轉實屬不易。
同樣覺得不易的還有施母施父，兩人特別感謝景如畫，還希望她能帶施銳多出去轉轉，下課後就回家畫畫都悶壞了。